دوره 1 شماره 2 (2025): پیاپی 2

Articles

• طراحی بسته مداخله‌ای مدرسه‌محور برای ارتقای خودآگاهی، همدلی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانش‌آموزان

  ندا هاشمی; علی کریمی, فاطمه زهرا مرادی (نویسنده)

  1-13

  • PDF

• تحلیل تجربه زیسته دانش‌آموزان از احساس تعلق به مدرسه و نقش آن در شکل‌گیری هویت تحصیلی و اجتماعی

  حسن احمدی (نویسنده); سارا سادات نوری

  14-28

  • PDF

• ارائه مدل بومی بهبود سلامت روان مدرسه‌ای با تأکید بر تعامل خانواده، معلم، مشاور و فرهنگ سازمانی مدرسه

  امیر علی رادمنش

  29-42

  • PDF

• بررسی نقش سبک رهبری مدیران مدارس در توسعه روان‌شناختی دانش‌آموزان با میانجی‌گری امنیت روانی و مشارکت تحصیلی

  محمد پارسا متین (نویسنده); سید امیر حسین موسوی; شیرین صفری (نویسنده)

  43-55

  • PDF

• تبیین عوامل روان‌شناختی مؤثر بر افت تحصیلی پنهان دانش‌آموزان با تمرکز بر اضطراب، اجتناب تحصیلی و کمال‌گرایی ناسازگار

  فاطمه سادات هاشمی راد

  56-69

  • PDF

• طراحی مدل پیشگیری از فرسودگی تحصیلی در مدارس بر اساس تاب‌آوری، انعطاف‌پذیری شناختی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده

  علی رضا جلالی (نویسنده); امیر مهدی صادقی مهر

  70-83

  • PDF