احمدی فاطمه زهرا سادات, and قاسمی پور علیرضا. “تحلیل نقش جوّ روانی ـ اجتماعی مدرسه در پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان با میانجی‌گری اضطراب عملکرد و خودکارآمدی تحصیلی”. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس 1, no. 1 (February 1, 1404): 30–42. Accessed September 23, 2026. https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/3.