زارع امیر حسین, et al. “بررسی اثر آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان بر کاهش رفتارهای پرخطر مدرسه‌ای با نقش تعدیل‌گر سبک دلبستگی دانش‌آموزان”. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, vol. 1, no. 1, Feb. 1404, pp. 58-72, https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/6.