احمدی فاطمه زهرا سادات, and قاسمی پور علیرضا. “تحلیل نقش جوّ روانی ـ اجتماعی مدرسه در پیش‌بینی فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان با میانجی‌گری اضطراب عملکرد و خودکارآمدی تحصیلی”. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, vol. 1, no. 1, Feb. 1404, pp. 30-42, https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/3.