رادمنش امیر علی. ارائه مدل بومی بهبود سلامت روان مدرسه‌ای با تأکید بر تعامل خانواده، معلم، مشاور و فرهنگ سازمانی مدرسه. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 29–42, 1404. Disponível em: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/10. Acesso em: 23 sep. 2026.