کریمی راد امیر حسین; حسینی نسب سارا سادات; احمدی محمد رضا. تبیین الگوی چندسطحی تاب‌آوری تحصیلی دانش‌آموزان در مدارس با تأکید بر خودتنظیمی هیجانی، حمایت معلم و سرمایه روان‌شناختی خانواده. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–15, 1404. Disponível em: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/5. Acesso em: 23 sep. 2026.