کمالی فاطمه. “بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی مدرسه‌ای بر کاهش استرس تحصیلی و افزایش تمرکز شناختی دانش‌آموزان”. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس 1, no. 4 (August 1, 1404): 29–41. Accessed October 7, 2026. https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/22.