کرمی پور س. and لطفی تبار ا.م. (1405) “تحلیل نقش سبک‌های یادگیری، انعطاف‌پذیری شناختی و انگیزش درونی در پیش‌بینی موفقیت تحصیلی پایدار”, روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, 2(2), pp. 43–56. Available at: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/49 (Accessed: 25 October 2026).