کمالی ف. (1404) “بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی مدرسه‌ای بر کاهش استرس تحصیلی و افزایش تمرکز شناختی دانش‌آموزان”, روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, 1(4), pp. 29–41. Available at: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/22 (Accessed: 7 October 2026).