کمالی فاطمه. بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی مدرسه‌ای بر کاهش استرس تحصیلی و افزایش تمرکز شناختی دانش‌آموزان. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 29–41, 1404. Disponível em: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/22. Acesso em: 7 oct. 2026.