جلالی علی رضا; صادقی مهر امیر مهدی. طراحی مدل پیشگیری از فرسودگی تحصیلی در مدارس بر اساس تاب‌آوری، انعطاف‌پذیری شناختی و حمایت اجتماعی ادراک‌شده. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 70–83, 1404. Disponível em: https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/13. Acesso em: 22 sep. 2026.