کمالی ف. (1404). بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی مدرسه‌ای بر کاهش استرس تحصیلی و افزایش تمرکز شناختی دانش‌آموزان. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس, 1(4), 29-41. https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/22