Sadeghi ME. طراحی چارچوب مداخله‌ای برای کاهش تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس تنظیم هیجان، هدف‌گذاری و مدیریت زمان. JEHDS. 1404;1(4):56-70. Accessed October 7, 2026. https://jehds.com/index.php/jehds/article/view/24