احمدی ف.ز.س. and قاسمی پور ع. 1404. مدل‌یابی رابطه بین کمال‌گرایی تحصیلی، ترس از شکست و فرسودگی روانی دانش‌آموزان با نقش میانجی خودانتقادی. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس. 1, 6 (Dec. 1404), 30–43.