کمالی ف. 1404. بررسی اثربخشی مداخله مبتنی بر ذهن‌آگاهی مدرسه‌ای بر کاهش استرس تحصیلی و افزایش تمرکز شناختی دانش‌آموزان. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس. 1, 4 (Aug. 1404), 29–41.