زارع ا.ح. et al. 1404. بررسی اثر آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان بر کاهش رفتارهای پرخطر مدرسه‌ای با نقش تعدیل‌گر سبک دلبستگی دانش‌آموزان. روان‌شناسی، آموزش و توسعه انسانی در مدارس. 1, 1 (Feb. 1404), 58–72.